Materialien für den Unterricht

Auf der Suche nach geeigneten DaZ-Materialien, bin ich auf das Angebot des Lehrmittelverlags Zürich gestossen. Die Website der Ph Bern empfiehlt ebenfalls diese Materialien.

«Sprachgewandt» besteht aus einem Test-Set mit Zusatzmaterialien wie Kompetenzraster, Beobachtungsbogen, Einschätzungsbogen und Testanleitungen. Die Materialien unterstützen die Erhebung von Sprachverständnis und Sprachbewusstheit von Kindern in der Schulsprache Deutsch. Die Unterlagen dienen der Planung der individuellen sprachlichen Förderung der Kinder.

Das Lehrmittel soll insbesondere zur Abklärung des Unterstützungsbedarfs von Schülerinnen und Schülern mit Deutsch als Zweitsprache (DaZ) eingesetzt werden.

«Sprachgewandt» wird nur an Schuladressen geliefert. (Text von der Website)

Folgende Hilfen können direkt heruntergeladen werden:

• Kompetenzraster Monologisches Sprechen Kindergarten
  
• Kompetenzraster Dialogisches Sprechen Kindergarten
  
• Beobachtungsbogen Kindergarten
  

• Kompetenzraster Monologisches Sprechen 1. Klasse
  
• Kompetenzraster Dialogisches Sprechen 1. Klasse
  
• Beobachtungsbogen 1. Klasse
  

• Sprachverhalten beschreiben 2 - 9. Klasse
  
• Kompetenzraster 2. bis 3. Klasse
  
• Kompetenzraster 4. bis 6. Klasse
  
• Kompetenzraster 7. bis 9. Klasse
  

Etwas weniger umfangreich ist das Ideenset der Ph Bern zum Thema Mehrsprachigkeit. Das pdf steht bereit zum Download.

Der Kanton Solothurn bietet folgende Hilfestellung:
Der Fachbereichslehrplan Deutsch als Zweitsprache, DaZ, ist dem Fachbereichslehrplan Deutsch im Lehrplan 21 vorangestellt und fokussiert auf Kompetenzen, die notwendig sind, um die Kompetenzen des Lehrplans 21 erreichen zu können. Die Verlinkungen auf die Fachbereichslehrpläne Deutsch und Französisch 1. Fremdsprache zeigen auf, in welchen Bereichen der Fachbereichslehrplan DaZ sehr konkret auf die Kompetenzen und Kompetenzstufen des Lehrplans 21 abzielt. Das ganze Printout findest du hier.

Etwas Hintergrundwissen

Mehrsprachige Kinder oder Wenn Kinder mehrsprachig aufwachsen

Fachartikel von Claudio Nodari, erschienen in der i-mail 4

Der Artikel befasst sich unter anderem mit folgenden Fragen: "Kann sich die Mehrsprachigkeit für das Kind nachteilig auswirken? Wie sollen sich Eltern sprachlich verhalten? Welche Konsequenzen hat Mehrsprachigkeit für die Schulbildung?" und stellt klar, welche Regeln das Aufwachsen in mehrsprachigen Familien erleichtern.

Zum Artikel